FÒRUM EPISTEME: «DE L’ESPECIALITAT ALS ÀMBITS. ASPECTES JURÍDICS I NO TAN JURÍDICS»
¿La proposta de treballar per àmbits vulnera el criteri d’especialitats docents? Per abordar aquest dilema la Fundació Episteme va organitzar
Bullying a l’aneguet lleig
El sistema escolar fomenta l’educació emocional, la competència ciutadana, personal i social, el treball cooperatiu, la prevenció de la violència, els
El calendari: un exercici de poder
«El calendari: un exercici de poder«, article de Josep Oton, president d’ACESC, publicat per la Fundació Episteme sobre el calendari
El malestar docente
El malestar docente, article de Felipe de Vicente, president durant molts anys d’ANCABA i president honorari d’ACESC, sobre el malestar
Los poetas muertos, el Sputnik y las humanidades
«Los poetas muertos, el Sputnik y las humanidades«, article de Josep Oton, president d’ACESC, publicat per la revista Magisterio
Recurs contra els àmbits
La nova llei educativa, la LOMLOE, permet als centres agrupar les assignatures en àmbits de manera que el mateix docent
Congrès Episteme: És possible una revolució científica en l’educació?
Dissabte 26 de novembre, la Fundació Episteme, iniciativa promoguda per ACESC, va organitzar un Congrés d’experts docents a l’auditori del
Googlelisme versus enciclopedisme
Òbviament, seria un suïcidi cultural renunciar al potencial educatiu d’Internet, però convé no oblidar l’objectiu pedagògic de l’enciclopèdia per poder
Les 4C’s de l’educació i el neuromarketing
Una coneguda entitat bancària de casa nostra, però amb seu a València, ha impulsat en els mitjans de comunicació una
Políticas educativas: «De la ley al aula» y del aula a la ley
Taula rodona sobre Políticas educativas: «De la ley al aula» y del aula a la ley en el programa Debates
Fundació Episteme
Instruccions Curs 2022-23
PISA 2018
Informe 2022 sobre el estado del sistema educativo (CEE)
Estadístiques d’ensenyament
