SENTÈNCIA DEL TS SOBRE EL DECRET DE PLANTILLES
El Tribunal Suprem ha desestimat el recurs de cassació presentat per la Generalitat contra la sentència del TSJC sobre el
Webinar: De la ley al aula
Dimecres 18 de maig a les 18.30 hores, la Fundació Episteme ha organitzat un webinar sobre el llibre “De la ley al
De la ley al aula. Crónica de la educación en España: 1977-2022
Felipe de Vicente ha publicat el llibre, De la ley al aula. Crónica de la educación en España: 1977-2022. Es
La «Flipped Education» o el capgirament educatiu
La «Flipped Education» o el capgirament educatiu, article publicat per la Fundació Episteme Si els centres educatius abandonen la seva
Educació 451
«Potser en comptes d’una Educació 2.0 ens trobem en l’Educació 451. L’any 1953, Ray Bradbury va publicar una novel·la, Fahrenheit
Fòrum Episteme: El Currículum LOMLOE
Dijous 16 de desembre, la Fundació Episteme, iniciativa promoguda per ACESC, va organitzar un webinar sobre “El Currículum LOMLOE” amb
Innovadorament tradicionals
Reflexió sobre la innovació educativa publicada per Josep Oton a la pàgina web de la Fundació Episteme. «Innovadorament tradicionals«
Currículum LOMLOE
Informacions publicades per la Fundació Episteme, iniciativa promoguda per ACESC, sobre el nou currículum de la LOMLOE Fòrum Episteme: Propostes per
EN DEFENSA DEL COS DE CATEDRÀTICS
Josep Oton, president d’ACESC, ha publicat a la pàgina web de la Fundació Episteme l’article, Carrera professional o cadena de
Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2021-22
Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2021-22
Fundació Episteme
Instruccions Curs 2021-22
PISA 2018
Informe 2021 sobre el estado del sistema educativo (CEE)
Estadístiques d’ensenyament
