La «Flipped Education» o el capgirament educatiu
La «Flipped Education» o el capgirament educatiu, article publicat per la Fundació Episteme Si els centres educatius abandonen la seva
Educació 451
«Potser en comptes d’una Educació 2.0 ens trobem en l’Educació 451. L’any 1953, Ray Bradbury va publicar una novel·la, Fahrenheit
Fòrum Episteme: El Currículum LOMLOE
Dijous 16 de desembre, la Fundació Episteme, iniciativa promoguda per ACESC, va organitzar un webinar sobre “El Currículum LOMLOE” amb
Innovadorament tradicionals
Reflexió sobre la innovació educativa publicada per Josep Oton a la pàgina web de la Fundació Episteme. «Innovadorament tradicionals«
Currículum LOMLOE
Informacions publicades per la Fundació Episteme, iniciativa promoguda per ACESC, sobre el nou currículum de la LOMLOE Fòrum Episteme: Propostes per
EN DEFENSA DEL COS DE CATEDRÀTICS
Josep Oton, president d’ACESC, ha publicat a la pàgina web de la Fundació Episteme l’article, Carrera professional o cadena de
Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2021-22
Documents per a l’organització i la gestió dels centres 2021-22
El nou equip del Departament d’Educació
El conseller Gonzàlez Cambray presenta el nou equip del Departament d’Educació
Vídeo Fòrum Episteme: «Batxillerat: la veu dels docents»
Vídeo Fòrum Episteme: «Batxillerat: la veu dels docents»
PISA 2022
DOIGC Curs 2023-24 (Instruccions inici de curs)
Informe 2022 sobre el estado del sistema educativo (CEE)
