ACESC
  • Inici
  • Històric notícies
  • Informes
    • Competències bàsiques 4ESO (2019)
    • Informe del CEE sobre el Sistema Educativo 2020
    • Panorama de L’educació. Indicadors de L’OCDE 2019
    • PISA 2018
    • Las cifras de la Educación en España
  • Legislació
    • LOMLOE (Text integrat)
    • LEC
    • Decret autonomia centres
    • Decret de direccions
    • Decret de plantilles
    • Documents organització – gestió centres 2022-23
    • Currículum ESO (Cat)
    • Currículum Batxillerat (Cat)
    • Real Decreto Currículum ESO (LOMLOE)
    • Real Decreto Currículum Bachillerato LOMLOE
    • Real Decreto Evaluación (LOMLOE)
  • Professorat
    • MUFACE
    • Clases Pasivas
    • Estadis docents
  • Administracions
    • Departament Educació
    • Ministerio Educación
  • ANCABA
  • Revista Cátedra Nova
  • ACESC
    • Què és ACESC?
    • On estem? – Contacte
    • Voleu afiliar-vos? Feu clic AQUI
    • Política protecció dades
  • Zona afiliats

RECURSOS DIDÀCTICS PER A LA DOCÈNCIA TELEMÀTICA

  • En abril 14, 2020

-Entorns d’aprenentatge XTEC (Moodle Google Classroom, Microsoft teams)

-Propostes didàctiques XTEC

-Matèries de Batxillerat (IOC)

-Recursos per a la docència no presencial (UOC)

–Materials Fundació Bertelsmann (Mooc, MyWayPass, Podcasts)

← Entrada anterior: Siguiente entrada→
Los comentarios están cerrados.

Fundació Episteme

Instruccions Curs 2022-23

PISA 2018

Informe 2022 sobre el estado del sistema educativo (CEE)

Estadístiques d’ensenyament

  • ACESC - Associació de Catedràtics d'Ensenyaments Secundaris de Catalunya

Tema de WordPress ColorWay por InkThemes.com